A pensar na Páscoa e na grande alegria que representa, fizemos um “Puzzle da Páscoa”. Todos desenharam e recortaram uma peça deste puzzle, que um aluno até chamou o “puzzle da amizade”. Cada um pintou com canetas a sua peça à volta do tema da Páscoa, escolhendo de preferência cores alegres.
E o resultado foi assim:
Nas vésperas das férias da Páscoa, os alunos fizeram modelagem de “cabeças” de barro, as quais deviam exprimir um sentimento e serem figuras humanas. Escolhemos não pintar os barros a seguir à secagem pois a delicadeza das modelagens teria sido ofuscada pela cor.
Ao longo do ano, os alunos aprendem a trabalhar em grupo, como nestes desenhos a caneta realizados por grupos de dois ou três alunos, de anos próximos. Cada grupo teve de escolher de mútuo acordo um tema de desenho, desenhá-lo a e pintá-lo com três cores.
D. e R., 2º e 1º Ano:
Depois de estudarem o estilo de pintura de Van Gogh, os alunos completaram pinturas deste artista. Cada um recebeu um recorte de um quadro famoso de Van Gogh e imaginou e pintou o resto do quadro. Usaram guaches e muita imaginação!
M, 4º Ano:
Neste ciclo de esculptura como os alunos do 5º e 6º Ano, decidimos esculpir os nossos braços com fita cola. Aos pares, cada aluno ajudou um colega a esculpir o seu braço, e na aula seguinte trocaram os papéis. Os braços foram depois pintados.
Nesta primeira parte do estudo de Van Gogh, apresentámos aos alunos a Noite Estrelada de Van Gogh e após observar a técnica do artista, pedimos aos alunos para desenharem e pintarem a sua própria Noite Estrelada, tentando usar algums das técnicas identificadas no quadro.
M, 2º Ano:
